历任教育部副部长名字

教育部历任副部长及其职责解析

教育部是负责国家教育事务的主管部门，其下设有副部长等多个职位，每个副部长都承担着重要的职责和工作任务。我们将逐一介绍教育部历任副部长，并解析他们的职责和贡献。

一、王旭明（2018年至今）

王旭明现任教育部副部长，他负责国家教育改革、基础教育、职业教育、特殊教育、校外培训等方面的工作。作为当前教育系统的领导者之一，王旭明致力于推动教育改革，提高教育质量和公平性。他重视创新教育，倡导培养学生的综合素养和创新能力。在他的领导下，教育部积极推动职业教育的发展，提升职业教育的地位和影响力。

二、韩启德（2016年2018年）

韩启德曾担任教育部副部长，他主要负责高等教育、学位与研究生教育、科研事务等工作。他注重提高高等教育的质量和水平，推进学校的国际化发展。他推动了学位与研究生教育的改革，加强了研究生培养和科研能力的培养。韩启德在推进科研事务方面也作出了积极努力，加强了科研管理和协调工作。

三、李纪恒（2013年2016年）

李纪恒是教育部副部长，他负责幼儿教育、基础教育、高中阶段教育、继续教育等方面的工作。他注重提高幼儿教育的质量和普及率，推动了幼儿教育改革。在基础教育方面，他积极推进素质教育，倡导全面发展的教育理念。他关注青少年的发展和成长，推动高中阶段教育的改革和提升。在继续教育方面，他加强了成人继续教育的管理和服务。

四、韩晓武（2010年2013年）

韩晓武曾担任教育部副部长，他主要负责高等教育、科研事务、国际交流等工作。他致力于提升高等教育的质量和影响力，加强学位与研究生教育的管理和发展。他在科研事务方面推动了科研管理和创新能力的提升，支持科研成果的转化和应用。韩晓武还注重推进国际交流与合作，提高我国教育在国际上的影响力和竞争力。

五、袁贵仁（2004年2010年）

袁贵仁是教育部历任副部长之一，他负责国家教育改革、基础教育、职业教育等工作。他在教育改革方面做出了重要贡献，加强了教育公平和质量的推进，推动了义务教育的普及和提高。在职业教育方面，他推动了职业教育的改革和发展，提升了职业教育的地位和质量。

教育部历任副部长都在各自的职责范围内积极为我国教育事业的发展做出了贡献。他们致力于推动教育改革，提高教育质量和公平性，加强各个教育阶段的管理和发展。他们的工作对于我国教育事业的进步和发展具有重要意义。希望未来的教育部副部长继续发挥自己的作用，为我国的教育事业做出更大贡献。